医学编辑三观念

 审稿先行的观点

        审稿先行是编辑的常识。拿到书稿不知如何作为或者就直接开始编辑加工，是初学编辑常见的错误或者困惑。审读内容才是编辑工作的第一要务。

        审稿首先要检查稿件的完整性，即检查稿件要素及内容是否完整。稿件完整是一切后续编辑工作的基础，发现有稿件缺失或者内容遗漏的，应该和责任编辑沟通，请求及时增补。

其次审读谋篇布局。谋篇布局是书稿的大梁和框架。如果仅仅修饰文字而未关注书稿框架，即使编辑得再美也是败笔之作。如果发现框架问题，可自行修改。问题严重时，应和责编与作者沟通，以免文字编辑完成后发现书稿的框架问题，那样作者和编辑都要返工，浪费时间和精力，降低效率。

 

树立硬伤重于软伤的观念

       在编校过程中，树立硬伤重于软伤的观念最为重要。硬伤和软伤是相对而言的概念。一般的，软伤为编校规范性错误，如名词、数字符号等的错误应用。软伤是编辑敏感的错误。硬伤是指医学专业知识的错误，如数据、剂量、概念、原理等的错误引用和描述。硬伤是读者敏感的错误。医学专业图书最常出现的硬伤是数据错误，医学考试用书和教辅图书中最常出现的硬伤是答案错误。硬伤往往对读者产生严重的误导，甚至引起医疗事故和严重社会影响。相对而言，软伤的危害则要轻微许多。编辑若只注重书稿的软伤，甚至出现“只见软伤，不见硬伤”的现象，从而失去了编辑最核心的意义。因此，一定要将硬伤的概念放在相对重要的位置。

 

树立尊重作者、有利于读者的观念

        在编校过程中，编辑要尊重作者。书稿毕竟是作者的作品，是作者的精神活动和个人风格的综合产物。因此，修改作者作品时下笔应谨慎，做到尊重作者的文字风格，重大的修改应征得作者同意。编辑在稿件修改上经常会走两个极端，要么满篇改动，要么宽容缺陷。因此，应该树立尊重作者的观点，把握稿件编校的“度”。

 

        在尊重作者的同时，稿件加工还需要本着有利读者的原则。书既然是为读者编写的，编校当然要本着有利读者的原则进行。因此，编辑需要树立有利读者的观念，灵活运用规范和要求。做好医学编辑的胜任要求专业知识面广博，同行之间定期交流编辑工作的心得和讨论编校中遇到的问题，是提高编辑能力和拓宽知识面的有效方法。我们通过培训会、编辑群和博客交流学习，以期共同提高。