必须要有教师资格证！应届康复专业毕业生勿扰! 1.有一年以上儿童孤独症康复工作经验； 2.可以在教研指导下进行评估，并进行IEP编写，对特需儿童展开专业训练，书写治疗记录、进度报告，审查治疗进度，及时与家长进行沟通。 3.勤奋刻苦，有良好的沟通能力、抗压能力和团队合作能力。 4.要有教师资格证或者康复治疗初级证书。