儿童康复治疗师

一、岗位职责 1. 负责特殊儿童（发育迟缓、孤独症、构音障碍、语言发育落后等）的言语康复评估工作，熟练使用S-S语言发育迟缓评定、构音障碍评估、口腔功能评估（口肌）、VFSS/FEES吞咽评估、Gesell、丹佛发育筛查（DDST），0-6岁儿童发育行为评估量表等常用量表；能够根据儿童个体情况，独立制定个性化康复训练计划（IEP）。 2. 熟练开展各类言语康复教学工作，包含口肌训练、构音矫正、开音训练、语言认知、气息训练、吞咽功能训练等专项课程，能独立完成一对一及小组康复教学。 3. 认真做好每日或每周教学记录、训练数据追踪、阶段性效果评估，定期撰写教学总结、月报，完善残联训练档案，动态调整康复训练方案，保障训练效果。 4. 主动对接家长，定期开展家校沟通，细致讲解儿童康复进度、训练问题，提供专业的家庭居家康复指导，提升家校配合度。 5. 积极参与中心组织的专业培训、教学研讨、案例复盘等活动，持续精进专业技能，配合完成中心各项教学及日常管理工作。 二、任职要求 1. 学历专业：康复治疗学、言语听觉康复、特殊教育、学前教育等相关专业，本科及以上学历优先，大专学历能力优秀者亦可酌情考虑。 2. 工作经验：具备连续3年及以上儿童言语康复全职工作经验，熟悉儿童言语障碍、口肌障碍、吞咽障碍等各类问题的康复逻辑。 3. 专业能力：精通口肌训练、构音矫正、开音训练、语言诱导、吞咽功能康复等核心技术，可独立完成评估、方案制定、课程授课全流程工作，能独立处理各类儿童言语康复常见问题。 4. 综合素养：热爱儿童康复事业，有耐心、责任心、爱心，亲和力强，善于沟通；遵守机构规章制度，工作认真细致，有良好的团队协作能力。 5. 优先条件：持有康复治疗师证、言语治疗师相关证书、特殊教育教师资格证者优先；有孤独症、发育迟缓儿童专项康复经验者优先。