护士想发文章,这 2 类研究方法你必须了解!

丁香园做过一次小范围调研,参与调研的 100 位护士中,有 80% 表示自己有强烈的发文章需求,更有 30% 表示自己需要发表 SCI!虽然这个调研样本量不大,但由此也可见,我国护士其实是有较为强烈的科研需求。
但为什么国内的护士发文量不多,原因可以大致归为 2 大点——
1、日常工作太忙,杂事多,抽不出时间学习;
2、没有接受过系统性的科研培训,有心无力!
有的护理同学还没开始,就在打退堂鼓了,总觉得科研就意味着实验室做实验、专门的研究人员、高深复杂的统计分析等等,似乎离护士太过遥远。
其实护理科研没有那么难, 护士完全可以利用自身的工作便利,做一些有关护患关系、护理人员心理状况、各类型护士的组织管理等相关的课题。
目前的护理科研主流就是在质性研究的基础上,提供一些量性研究证据,从而证明一个护理问题。这类研究一般会涉及各种量表的使用和分析,以及一些生理生化指标的统计分析,对于大多数护理人员来说最大的痛点也正是这个。
护理科研与临床科研有何异同?
护理科研是从临床医学二级学科分化出来的。它是临床科研的一部分,但又不太一样,它是专指护士用科学方法开展的有关临床实践、护理教育、护理管理的研究;探索护理活动的规律,解决护理领域的临床问题。
护理的研究方法与一般的临床研究也大同小异,基本都能根据「PICOS 原则」构建一个研究,只是差别在于 「I」 (即干预) ,临床的研究的干预一般是手术方式、给药、辅助治疗等不同,护理科研则一般是做一些像患者教育、心理疏导、护理方法的革新等。
两大类护理研究方法——量性研究、质性研究
质性研究是一类定性研究,较老的一些护理文章都是质性研究。一般是对历史经验、访谈、观察性等资料进行主观的描述和总结,结果多以文字性描述为主。但这类研究目前来看缺少数据的支持很容易被质疑,证据等级低。
为了给质性研究提供理论依据,量性研究应运而生,量性研究是用数学工具对事物进行数量的分析、挖掘,找到事物之间的关联,结果多为表格、图片等。
有哪些护理科研常用的研究量表?如何选择?
量表作为护理科研的一个重要工具,在很多文献内都有使用,但这么多量表,怎么选?怎么用?怎么分析?一直是科研新手门一道迈不过去的门槛。
但是网上的统计课程虽然多,却很少是从护理的角度出发的,并不会详细讲解量表的选择、设计以及数据的分析统计等方法。让基础本来就不算很好的护士们学起来感觉云里雾里,找不到法门。

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-广告-课程亮点
1、专为护理人员打造,贴近护理科研需求
本课程所有案例以及统计分析方法介绍,都是从护理专科出发,更加贴近护理人员的研究模式,更易理解。
2、针对护理人员最薄弱的环节,从零开始教学
很多护理的老师是第一次接触科研,我们从最最基础的文献查阅教起,然后实操演示量表选择与设计、数据分析与结果解读,详细还原护理科研每个步骤。
3、23 节课程讲透复杂的量性研究统计分析,并实操演示
护理的一大难点就在于各类量表结果和生理生化指标的统计分析,学了市面上的统计课程,但总也融合不到量表上,本课程将逐步还原量表的分析过程,这次学完真的能用。
4、老师具有多年教学经验,授课风格简单易懂
本课程的主讲陈老师,具有 10 多年的在线课程授课经验,深知哪些知识点是同学们常犯疑惑的地方,课程内容充实详尽,有的放矢。
课程大纲

护理研究常用量表如下


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