「农学」保研华西「医学」，跨界学医能当医生吗？
日期：2024-08-14
来源：丁香人才公众号
近期，四川农业大学发布的《Alive | 从 75 名逆袭到专业第 6！她双跨保研到川大华西！》一文引发广泛关注。文中称该校园艺班本科生李同学，以 GPA 4.09 的优异成绩双跨保研至四川大学华西临床医学院外科学专业。
想学医学专业就得从头开始不能半道上车，是相当部分人群对医学专业的「刻板印象」。不然为什么会有「北大陈如月毕业三年重新高考学医」「浙大硕士张韫喆辞职重新高考学医」「清华毕业 12 年后，35 岁重新高考学医」这类新闻？
如果以「学医且行医」的目标来看，当下几乎只有重新高考这条长路才能抵达。但如果不以「行医 」为唯一目标，想跨专业学医（包括医学相关专业）并非不可能。
「四新」建设中的「新医科」
早在2018 年，教育部就正式提出「四新」建设这一概念，包括「新工科、新农科、新医科、新文科」。其中，「新医科」建设要瞄准医学科技发展前沿，大力推进医科与理科、工科、文科等学科深度交叉融合，培育「医学+X」「X+医学」等新兴学科专业。
从目前的培养实践来看，大多「医学+X」「X+医学」是从硕博阶段开始联合培养的，本科阶段开始培养的较为罕见。
除四川大学外，多所大学也在积极推动医学交叉学科建设。清华大学精准医学研究院致力于推动医工交叉创新；北京协和医学院自设医学信息学专业并对基础医学、临床医学、公卫预防、生物医学工程专业招生；空军军医大学也开设数字医学学科进行硕博招生……
学科交叉是「四新」建设中的突出特点，交叉培养自然是为培育复合型人才而来。真正有实力率先开展「四新」交叉学科教育的学校相当有限，仅有部分双一流院校，后续才逐渐增多。
当然，也不排除这类名额会直接被本学校、学院的学生优先内部消化，这也是信息差的体现方式之一。
跨考医学≠跨考临床
据四川农业大学官方公众号评论区网友 @tomato 的介绍，现在鼓励交叉学科，该同学大概率是选择了华西临床医学院的「2035 先导计划」。这项计划并不局限于医学专业，还涉及材料工程、土木水利、生物学、法学、文学等多个领域，主要致力于跨学科门类交叉培养硕士和博 士研究生。
「李同学属于学术学位保研，不是专业学位，无法报考执医成为一名临床医生。」这句话也直接回应了群众质疑的核心问题——跨专业能不能当临床医生？这份个例的答案是不能。
但跨考专硕获取执业医师资格证的情况并非不存在，公共卫生就是一个存在感不强的案例。公卫专业原则上允许其他学科跨考，但基本只有跨考公卫专硕者才能获得公卫执业医师资格证，且处方权受限。
跨考医学专业≠跨考临床医学专业，或许是更为准确的解释。
硕博交叉培养 他们为学科联合而来
但问题是，并非所有跨考医学专业的同学，都有一颗想当医 护人员的心。如果仅仅以能不能当医生来衡量跨考医学及其相关专业是否值得，也有失偏颇。
医学专业的壁垒不是为「独善其身」存在的。任何专业的发展，任何专业人才的培养，都将以适应社会发展、社会需求为导向的。
试问：制造出更符合医护人员检查、诊疗需求的器械、仪器的人员，是单纯的机械专业出身更好？还是对医学和机械专业都有涉猎更好？设计 HIS 系统（Hospital Information System）医院信息系统的人是纯计算机专业出身更好？还是同时兼具医学专业背景更好？
我们更应该庆幸，有这样的复合型人才存在，有这样的学校在致力于培养硕博阶段复合型人才。
复合型人才不是凭空而来的，恰好是有越来越多李同学这样的人，默默加入这支队伍。他们不是奔着做 A 学科而来，也不是奔着加入 B 学科，他们为联合 AB 学科而来。
担心交叉学科就业市场的人亦不少，这也是目前看来最值得关注的点。目前，医学交叉专业培养的第一批学生尚未完全就业。与其争论，不如静静等待两种学科一起开出的花。
想学医学专业就得从头开始不能半道上车，是相当部分人群对医学专业的「刻板印象」。不然为什么会有「北大陈如月毕业三年重新高考学医」「浙大硕士张韫喆辞职重新高考学医」「清华毕业 12 年后，35 岁重新高考学医」这类新闻？
如果以「学医且行医」的目标来看，当下几乎只有重新高考这条长路才能抵达。但如果不以「行医 」为唯一目标，想跨专业学医（包括医学相关专业）并非不可能。
「四新」建设中的「新医科」
早在2018 年，教育部就正式提出「四新」建设这一概念，包括「新工科、新农科、新医科、新文科」。其中，「新医科」建设要瞄准医学科技发展前沿，大力推进医科与理科、工科、文科等学科深度交叉融合，培育「医学+X」「X+医学」等新兴学科专业。
从目前的培养实践来看，大多「医学+X」「X+医学」是从硕博阶段开始联合培养的，本科阶段开始培养的较为罕见。
除四川大学外，多所大学也在积极推动医学交叉学科建设。清华大学精准医学研究院致力于推动医工交叉创新；北京协和医学院自设医学信息学专业并对基础医学、临床医学、公卫预防、生物医学工程专业招生；空军军医大学也开设数字医学学科进行硕博招生……
学科交叉是「四新」建设中的突出特点，交叉培养自然是为培育复合型人才而来。真正有实力率先开展「四新」交叉学科教育的学校相当有限，仅有部分双一流院校，后续才逐渐增多。
图片来源：医往科技
但跨专业学医为什么听起来如此小众？这或许是信息差的锅。参与学科交叉培养的医学导师大多仍在原学院、学科领域发光发热，新兴交叉学院另收学生的消息往往没什么人知道。当然，也不排除这类名额会直接被本学校、学院的学生优先内部消化，这也是信息差的体现方式之一。
跨考医学≠跨考临床
据四川农业大学官方公众号评论区网友 @tomato 的介绍，现在鼓励交叉学科，该同学大概率是选择了华西临床医学院的「2035 先导计划」。这项计划并不局限于医学专业，还涉及材料工程、土木水利、生物学、法学、文学等多个领域，主要致力于跨学科门类交叉培养硕士和博 士研究生。
「李同学属于学术学位保研，不是专业学位，无法报考执医成为一名临床医生。」这句话也直接回应了群众质疑的核心问题——跨专业能不能当临床医生？这份个例的答案是不能。
但跨考专硕获取执业医师资格证的情况并非不存在，公共卫生就是一个存在感不强的案例。公卫专业原则上允许其他学科跨考，但基本只有跨考公卫专硕者才能获得公卫执业医师资格证，且处方权受限。
跨考医学专业≠跨考临床医学专业，或许是更为准确的解释。
硕博交叉培养 他们为学科联合而来
但问题是，并非所有跨考医学专业的同学，都有一颗想当医 护人员的心。如果仅仅以能不能当医生来衡量跨考医学及其相关专业是否值得，也有失偏颇。
医学专业的壁垒不是为「独善其身」存在的。任何专业的发展，任何专业人才的培养，都将以适应社会发展、社会需求为导向的。
试问：制造出更符合医护人员检查、诊疗需求的器械、仪器的人员，是单纯的机械专业出身更好？还是对医学和机械专业都有涉猎更好？设计 HIS 系统（Hospital Information System）医院信息系统的人是纯计算机专业出身更好？还是同时兼具医学专业背景更好？
我们更应该庆幸，有这样的复合型人才存在，有这样的学校在致力于培养硕博阶段复合型人才。
复合型人才不是凭空而来的，恰好是有越来越多李同学这样的人，默默加入这支队伍。他们不是奔着做 A 学科而来，也不是奔着加入 B 学科，他们为联合 AB 学科而来。
担心交叉学科就业市场的人亦不少，这也是目前看来最值得关注的点。目前，医学交叉专业培养的第一批学生尚未完全就业。与其争论，不如静静等待两种学科一起开出的花。
本文 作者：烫晚霞
策划：烫晚霞｜监制：Sherry题图来源：视觉中国
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